Jóvenes de cuatro continentes se unen por nuestra Casa Común

¿Y si las soluciones a algunos de los mayores retos medioambientales del mundo ya se estuvieran ideando en las aulas de todo el mundo?

Eso es precisamente lo que ocurrió en el «Desafío Laudato Si’», una iniciativa global que invitó a estudiantes universitarios y de secundaria a diseñar soluciones concretas para los problemas socioambientales más urgentes de la actualidad.

El desafío fue organizado por la Red Trampoline, el Movimiento Educativo Scholas Occurrentes y la Plataforma de Acción Laudato Si’, un programa del Dicasterio para el Servicio del Desarrollo Humano Integral.

Tras meses de trabajo y la evaluación de un jurado internacional, los proyectos ganadores se dieron a conocer el 26 de diciembre de 2025.

Innovación inspirada en Laudato Si’

Cada proyecto presentado por los equipos participantes estaba directamente relacionado con uno de los objetivos de la encíclica Laudato Si’ del papa Francisco. Las propuestas abordaban cuestiones clave como:

• innovación en energías renovables
• reducción de residuos
• justicia social y medioambiental
• movilidad sostenible

El objetivo fue claro: inspirar a los jóvenes a desarrollar soluciones creativas que integren el conocimiento científico, el compromiso social y el cuidado de la creación.

Un desafío verdaderamente global 

El desafío reunió a equipos de cuatro continentes, lo que demuestra el creciente interés de las generaciones más jóvenes por la ecología integral.

De África participaron equipos de Mozambique, Nigeria, Malí, la República Democrática del Congo y dos equipos de Kenia. De América se presentaron proyectos de Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador, Estados Unidos, México y Guatemala. De Europa participó un equipo de Grecia, y en representación de Asia, un equipo de Filipinas. Esta diversidad geográfica reflejó el espíritu global de Laudato Si’: una invitación a toda la humanidad a cuidar de nuestra casa común.

Los proyectos ganadores

Tras la evaluación del jurado, se seleccionaron tres proyectos por su creatividad, su impacto social y su compromiso con la ecología integral.

Primer lugar

Pontificia Universidad Católica de Minas Gerais (Brasil): Laboratorio de Extensión, Prácticas, Investigación y Publicaciones Académicas del Programa Sabiás – Decanato de Extensión, PUC Minas

Proyecto:

RE-EXISTIR Y RECICLAR: Conocimiento popular y educación ecológica en la Casa Común

El proyecto propone un enfoque educativo que integra el conocimiento popular, el reciclaje y la conciencia ecológica, promoviendo la participación de la comunidad en el cuidado del medio ambiente.

Equipo: Aline Sant’Ana Alves Pereira, Isadora Sant’Ana, Izabela Silva Moreira, Jennifer Thaís Santos Fernandes, Laísa Santos Magalhães, Maria Eduarda de Aquino Santos, Simone Catalan Pereira, Armindo dos Santos de Sousa Teodósio, Robson Figueiredo Brito.

Segundo lugar

Colegio Agostiniano Mendel – São Paulo (Brasil)

Proyecto:

Cero residuos en la escuela – de la reducción a la reutilización creativa

Este proyecto busca transformar la cultura escolar a través de un modelo de cero residuos, promoviendo la reducción de residuos y la reutilización creativa dentro de la comunidad educativa.

Coordinación: Miki Cumagai Nakazato, Gabriel Sansone Sahid Pedroza, Beatriz Bertolini Caldani Bezerra y Ana Clara Furtado de Toledo.

Equipo de implementación: Alumnos del Grupo de Acción Socioambiental de Ensino Médio.

Orientación: Prof. Luciana Barão Acuña, Simone Bacic y Patrícia Del Valhe Molero.

Tercer lugar

Colegio Salvatoriano Padre Jordan

Proyecto:

Cero residuos – Nuestro colegio en sintonía con la ecología integral

El proyecto promueve la implementación de prácticas sostenibles en la vida escolar, inspiradas en los principios de la ecología integral.

Autor: Juan Cleidineris-Costa e Silva.

Apoyo para hacer realidad las ideas

Los equipos ganadores recibirán los siguientes premios:

• un certificado en competencias transversales otorgado por la Universidad del Significado (Ciudad del Vaticano)
• hasta 35 horas de asesoramiento técnico y jurídico especializado, incluida la orientación sobre propiedad intelectual y patentes

Este apoyo tiene como objetivo ayudar a transformar las ideas de los estudiantes en proyectos reales con impacto social y medioambiental.

Sembrando el futuro de nuestra Casa Común

El Desafío Laudato Si’ demuestra que los jóvenes no solo se preocupan por el futuro del planeta: también proponen soluciones concretas.

Al conectar la educación, la creatividad y el compromiso comunitario, iniciativas como esta ayudan a formar una nueva generación capaz de construir un mundo más justo, solidario y sostenible.

Porque, como nos recuerda el Papa Francisco en Laudato Si’, cuidar de la creación es una tarea compartida que requiere la participación de todos, y los jóvenes ya están mostrando el camino.

Un jurado internacional comprometido con la ecología integral

Los proyectos fueron evaluados por un jurado internacional compuesto por educadores y líderes comprometidos con la promoción de la justicia socioambiental.

El jurado estuvo compuesto por:

• Hna. Marinez Capra (Brazil), religiosa de las Hermanas Escolares de Notre Dame, con amplia experiencia internacional en redes dedicadas a la promoción de la justicia, la paz y el cuidado de la creación.

• Prof. Luciano Rodolfo de Moura Machado (Brazil), educador ambiental y coordinador de la Pastoral de Ecología Integral de la Región Sur 1 de la Conferencia Nacional de Obispos de Brasil (CNBB).

• Hna. Cláudia Chesini (Brazil), eligiosa de la Associação Congregação Santa Catarina, con experiencia en educación, sostenibilidad y políticas públicas relacionadas con el Pacto Mundial por la Educación.

• Maureen Villanueva (Mexico), directora de Participación de la Plataforma de Acción Laudato Si’ y profesora de la Universidad de Monterrey (UDEM) en el Centro de Sostenibilidad.